電影教育活動



新高中學生藝術學習之旅2012:黃飛鴻電影與文化

由香港電影資料館主辦及香港電影評論學會協辦的「新高中學生藝術學習之旅2012」,是專為高中學生而設的電影教育計劃,配合香港電影資料館舉辦有關黃飛鴻電影的展覽,播放相關電影,讓老師和學生能從中獲取有關電影的知識。

縱橫香港影壇半個世紀的「黃飛鴻」電影系列,盛載的文化意涵遠超過電影本身,內核裡源遠流長的倫理道德教化、三綱五常的觀念、武術武德的精神、中國醫學的傳統,以至嶺南地區的文化、建築、風土習俗等,均在光影中傳承下來,橫面既廣,縱面且深,多元又精采,能深化學生對中國文化的認識。

同場加映《影片保存及修復》短片,讓學生了解影片修復及護理工作的重要。

地點:香港電影資料館電影院及展覽廳
時間:下午2:30至下午5:30(包括電影欣賞,討論及展覽導賞)
語言:廣東話
票價:$20(教師與學生同價)
黃飛鴻醉打八金剛

放映電影:
黃飛鴻醉打八金剛》(1968)
日期:
4a)4.5.2012  名額60人
4b)11.5.2012  名額40人
4c)18.5.2012  名額40人
4d)25.5.2012  名額40人

黃飛鴻放映電影:
黃飛鴻》(1991)

日期:
4e)7.5.2012  名額40人
4f)14.5.2012  名額80人
4g)21.5.2012  名額90人
4h)28.5.2012  名額80人

有興趣參與計劃的學校,請填妥報名表格(按此下載),傳真至香港電影資料館吳小姐(2311 5229)。如有任何查詢,請與香港電影資料館吳祺珊小姐(電話:2119 7343)聯絡。



說影再生花「電影評論工作坊」優秀學員作品選

總結
/ 登徒

今年的評論工作坊,由鄭政恆、劉嶔、喬奕思和本人負責。雖然只有四節,每節的名額卻由上年的廿位增至五十位,作為導師,我很感受到學員人多勢眾,滿有期待而來的壓力。有學員修足四節,有些同學則因時間問題,只修一兩節,有小部份更只能上本人負責的最後一節。以課程設計來說,學員能夠參與四節是最理想的,但無論如何都看到參加工作坊學員的熱情。

今年再以「文學和電影」為工作坊的主題,學員呈交的評論,類型各異,有古典文學改編電影的《畫皮》,亦有科幻經典《2001太空漫遊》,翻陳年往事的《鬼請你睇戲》是較少談論的港產片;亦有學員向難度挑戰,將《告白》和《生命樹》互相對照,還有近期的港產片《武俠》,黑澤明的經典《羅生門》等,相信都是學員們心之所愛。

透過電郵傳給我的功課,有些談及選擇電影之困難,有些則問到做評論功夫,是否將電影看兩三遍以上才可以下筆,這並無定論,關鍵是閱讀和欣賞時,能否找到有意思的論點和見解。當然,有些戲,確是看一次都嫌多。

今年收到的九篇文章,都盡量做到有論有評,文筆、思路、觀察和論點不無進步空間。各學員們長於表達見解,但對電影語言、美學和風格等範圍,從最基本之處去理解和分析電影,則普遍是學員們的弱項。

選蔡海翼的《告白:語言的距離感》及鄭曉嵐的《鬼請你睇打擂台》作刊登,因兩篇都能做到言之有物,有個人的獨到分析。

縱觀整個工作坊,不少學員都提及自己熱愛文字創作,相信工作坊只是一個引子,他們對電影和藝術的熱情會一直延續下去,這才教人欣慰。大家都要繼續努力!


學員作品:
蔡海翼:《告白》──語言的距離感
鄭曉嵐:鬼請你睇打擂台



電影賞析工作坊:笑笑笑──喜劇電影傳統

本工作坊因報名人數不足,現已取消,敬請注意。

默片是最早的電影形式,沒有聲音沒有字幕,只有光和影,演員完全以表情和身體語言來表達一切,喜劇效果自然生成。是次工作坊介紹默片時代的三大笑匠:差利‧卓別靈、巴士達‧基頓、神經六(夏勞‧哀)。差利是電影史上第一位巨星,他集編、演、導一身,以其爐火純青的喜劇感成為默片時代最受歡迎的電影人。冷面笑匠巴士達‧基頓出身雜技表演家庭,危險動作是家常便飯;冰冷的面孔配上令人目瞪口呆的動作,讓人無法不捧腹。神經六在銀幕上經常以戴眼鏡的鄰家男孩形象示人,貎如書呆子卻身懷絕技、在緊要時刻會展現出驚人能力的角色。報讀人士請先欣賞三大笑匠電影,節目詳情請瀏覽:世界電影經典回顧2011:差利‧卓別靈與巴士達‧基頓

日期:2011年10月14日至28日(逢星期五,共三節)
時間:晚上7時至9時
地點:中商大廈2樓(三聯書店樓上)(香港中環域多利皇后街9號)
講者:家明、鄭政恆、陳志華
語言:粵語
主辦單位:香港電影評論學會、三聯書店(香港)有限公司
查詢電話:28069233
查詢電郵:info@visionbookcafe.com

截止報名日期:2011年10月3日
報名表格下載



紀實目光──紀錄片工作坊

紀錄片(documentary)這個名詞是由約翰葛里遜(John Grierson)於1926年評論佛拉哈迪(Robert Flaherty)的《Moana》時提出的,他同時提出了紀錄電影簡潔的定義:「實在事情的創意加工」(creative treatment of actuality)。自此,這個以反映社會、時代、人文活動為任務的藝術形式一路自我成長,拍攝觀念不斷打磨,技巧不斷改進,並且慢慢認清拍攝上主觀介入/客觀呈現的本質,認定追求相對性真相、真實的使命後,紀錄片工作者走到各自不同的事件現場,又行動實踐又思索實驗,拍出引發思辯的藝術性作品,推敲出嶄新表現視覺的拍攝、製作模式。

香港電影評論學會采風電影首度攜手合辦

按此下載報名表格

徇眾要求,現將截止報名日期延至2011年5月27日



電影賞析工作坊:Abbas Kiarostami 虛實辯證三面睇

本工作坊因報名人數不足,現已取消,敬請注意。

詳情



新高中學生藝術學習之旅

由教育局主辦的「新高中學生藝術學習之旅」,將與香港電影資料館及香港電影評論學會一起合作籌劃專為高中學生而設的電影教育計劃。計劃透過參觀香港電影資料館「中聯電影回顧」展覽,並通過觀賞由中聯電影公司出品的電影《父母心》及《毒丈夫》,了解五六十年代電影的風格,並通過討論片中的社會問題引發學生反思自身境況。同場加映《影片保存及修復》短片,讓學生了解影片修復及護理工作的重要。

有興趣參與計劃的學校,請填妥報名表格(按此下載),傳真至香港電影資料館(2311 5229)。如有任何查詢,請與香港電影資料館吳祺珊小姐(電話:2119 7343)聯絡。




「電影評論工作坊」優秀學員作品選

電影評論工作坊舉行了兩次,每次四節,四位導師鄭政恆、小偉、登徒及我從不同方向探討影評寫作。在最後一節前,學員須呈交一篇約千字的影評作交流。本來的想法是學員看同一部首輪影片,這樣可突顯不同的觀點,選首輪片的目的是把「看電影」規範在「影院」內。後來發現學員未必熱衷,有些因為事忙無暇進影院,有些不大喜歡指定的影片。到了9月第二次工作坊,乾脆由學員自選影片,新舊中外皆可。

8、9月兩次工作坊,我合共收到十五篇影評,說實話水準不錯,文句基本暢順。有學員寫自己最喜愛的影片,侃侃而談;有人比較作者系列,說明新作如何異曲同工(見高安兄弟一文);有人試從平庸的電影發掘趣味,更以茶餐廳作譬喻,說明口味港式;有人詮釋影片的象徵含義,道理說得頭頭是道;也有人評析早陣子的話題影片《潛行凶間》,看了兩次才敢下筆。不少人在文章中提及電影的手法,從敘事、剪接或色彩元素(碰巧兩次都有人寫張藝謀早年的影片,見《大紅燈籠高高掛》一文),看看技巧如何令一部影片更有看頭。

學員來稿時,亦在電郵中提出一些寫影評的問題,比如從自己的印象出發可以嗎?主觀與客觀如何平衝?影評一定要包括故事簡介?影評人要看很多電影嗎?影評的未來怎樣?⋯⋯在最後一節我們約略探討,這裡不贅;事實上我們可以不斷問下去,給喜歡電影,關注影評生態,甚至有意加入影評人行列的朋友加入討論。

兩次短暫的工作坊,謹以幾篇較優秀的學員文章作一總結。

家明



學員作品:
黎偉廷:誰搬走了她的燈籠?《大紅燈籠高高掛》的禮儀奏鳴曲
陳梓桓:高安兄弟 uncertainty 再進一步
阿艾:《潛行凶間》──電影與夢境的組合




「希治閣之夜」電影工作坊

「緊張大師」希治閣一生拍下無數緊張精彩的心理懸疑驚慄片,其中在電影史上有深遠影響的作品多不勝數,部部經典。2007年英國《每日電訊報》舉辦影評人票選,希治閣被選為英國史上最偉大導演。適值康文署電影節目辦事處主辦的「世界電影經典回顧2010──阿弗列.希治閣」,工作坊挑選了其創作高峰的三部經典:《迷魂記》(1958)、《奪魄驚魂》(1959)、《觸目驚心》(1960),為入門者導賞。

工作坊資料
日期:2010年11月8日至11月22日(逢星期一,共三節)
時間:晚上7時至9時
地點:創Bookcafe(香港中環域多利皇后街9號中商大廈2字樓)
名額:30人(先到先得,額滿即止)
費用:三節共港幣$300
合辦及統籌:香港電影評論學會、三聯書店(香港)有限公司



「黑幫類型四面睇」電影工作坊

香港有《飛砂風中轉》回望在黑社會的日子,台灣有《艋舺》結合黑幫片與青春片,無錯,是時候探討一下黑幫類型了,三聯書店聯同香港電影評論學會舉辦「黑幫類型四面睇」,透過電影放映及講學,增加參與者對美國、日本、歐洲及香港黑幫電影的了解。詳情如下:

黑幫類型四面睇

日期:2010年6月23日至7月14日(逢星期三,共四節)
時間:晚上7時9時
地點:三聯創bookcafe(中環域多利皇后街9號中商大廈2字樓)
名額:
30人(先到先得,額滿即止)
費用:
$400(
共四節
合辦及統籌:香港電影評論學會、三聯書店(香港)有限公司
截止報名日期:6月21日 (徇眾要求延期)

到此下載報名表格




安哲羅普洛斯與永恆回歸

「A-Z:五月的五堂課」進行了第二講,講者朗天集中闡述安哲羅普洛斯作品的主題,以及主題內的深刻思考。安氏作品經常出現不同的旅程,講者就嘗試分析了當中的深層意義:回歸(return)的主題

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