中學生電影教育計劃2008-2009



「中學生電影教育計劃2008-2009

 

香港電影資料館主辦、香港電影評論學會統籌「中學生電影教育計劃」,希望為本地中學生提供一個認識香港電影的機會並把藝術文化與語文教學和社會的認同結合起來。本計劃透過一連串電影放映及講學,旨在培養學生的電影文化素質,包括提高學生藝術欣賞的能力及電影常識的水平,並透過電影加深對自身城市的了解,向他們打開電影歷史、電影美學、電影文化等多個面向。

 

工作坊1


單元一:從文學到電影 (導師:朗天)

 

文學與電影的關係一直千絲萬縷,當中牽涉從語言文學轉化到視聽藝術,電影創作人的改編實際上也是一種創作。透過幾部電影為例,讓學生比較原文與電影片段,理解原著的思想內容和時代的角度之外,同時欣賞電影獨特的藝術表現手法。

 

工作坊的內容集中在中國近代文學,包括五四時期的小說、現代女性文學、民間傳說和明朝的章回小說,由淺入深地分析原著與電影之外,更會比較原著、電影劇本和電影本身三種文本的分別。


電影段落放映:凌子風導演駱駝祥子》、李安導演《色戒》、劉鎮偉導演西遊記第壹佰零壹回之月光寶盒》、徐克導演《青蛇》、李仁港導演《三國之見龍卸甲》。

 

單元二:香港電影的身世:城市電影 (導師:張偉雄)

 

電影中的城市與我們認識的有沒有分別?電影如何用來記錄城市?城市包含人、歷史、文化現象、建築等元素,單元二讓同學們從光影中尋找香港的記憶。

 

五、六十年代的香港電影工業可以說是由上海影人建立起來,當時大部份的電影充斥著中原意識和鄉土情調;七十年代邵氏的片廠制度和國語片雄霸一方,它們的製作多是在片廠內搭街景來拍攝,香港作為城市仍然是模糊的,直到七、八十年代,新一代土生導演如楚原等及後來的新浪潮電影導演,打破以往的拍攝手法,強調實景的質感,從此段時期開始,觀眾從不同的類型片──由武俠至功夫至動作片中,漸漸見證著香港本土意識的冒起和變化。在單元二中,我們集中研究經常發生在屋描述草根階層的電影,而重要的場景為甚麼通常出現在大廈天台上?有沒有最能代表香港的地標符號?回歸前後有沒有分別呢?

 

電影段落放映:章國明導演《邊緣人》、陳果導演《香港製造》、李公樂導演《師奶唔易做》、邱禮濤導演《陰陽路3之升棺發財》、爾冬陞導演《門徒》、杜琪峯導演《暗戰2》、陳榮照導演《十七歲的夏天》。

 

工作坊2

 

主題:電影評論寫作

 

電影評論可以訓練思考、增進對電影及不同事物的認識,有別於工作坊1,工作坊2更深入地讓同學認識甚麼是電影藝術。由香港電影評論學會派出一位講者出任四節的導師(有關導師由學會決定)到學校講學,上課日期及時間另行商議。

 

第一節 電影/活動影像的基本組成元素

內容:電影/活動影像的誕生、攝影、鏡頭、剪接、聲音運用。

 

第二節 電影的敘事

內容:說故事的方法、如何組織內容的結構。

 

第三節 電影導讀

內容:導師會在堂上播放整齣電影,並說明該片如何運用電影的元素及敘事的特徵。

 

第四節 電影評論的不同方法

內容:批評的原則和不同的方法。

 

報名須知

工作坊1的收費以參加者人數計算,有關費用由香港電影資料館收取,每位全期費用為港幣四十元正

本工作坊只接受學校為報名單位。參與的學生人數最少三十人人數不足三十人的學校,或被安排與其他學校一起上課。如臨場發現學生人數與報名人數有嚴重差異,主辦單位單位有權取消該校參與的資格。如有個別同學有興趣參加,須作個別申請。

工作坊2只接受學校為報名單位。全期費用為港幣四千元正。參與的學生人數最多三十人

 

上課要求

學生須在完成工作坊後提交一份影評,修畢課程的學生可獲香港電影資料館及香港電影評論學會共同頒發證書一張。如發現文章是盜用別人的作品,該參加者不能獲取證書。

如登記或查詢有關課程,請致電2575 5149聯絡何美好小姐或黃燕霞小姐;亦可電郵至info@filmcritics.org.hkproject@filmcritics.org.hk